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姓名

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1

○○○

優點：

1、本地人，了解當地民情及學生背景，能知道學校目前困境。

2、輔導主任背景，能以同理心關心學生，提供確實可行的協助。

3、誠懇、謙和的態度，具人文素養之領導風格，值得期待。

缺點：

1、非工科背景，對學校各科橫向聯繫經驗較為不足。

2、回答問題避重就輕，未能針對核心，不夠具體，深度廣度皆不足。

3、無教務與學務主任經驗，對實際校務推動不夠務實具體，有紙上談兵之感。

4、有校內外人脈上的包袱，對往後校務運作，恐無法公正無私的提出具體改善之道。

2

○○○

優點：

1、行政經歷豐富、務實、績效卓著。

2、對高工現況熟悉，能針對學校經營管理，發展願景提出具體方向。

3、注重學生生活教育，以教「人」為本，繼而授與知識，回歸以人為本的教育本質。

4、積極進取的作風，能為學校提振士氣、注入活水。

缺點：

1、對談中稍嫌緊張、不夠沉穩。

2、非本地人，家人及年幼小孩皆不在身邊，無法就近照料，恐無法全心全力推動校務。

3、強勢領導作風，恐造成校園氣氛凝結。

4、有校內外人脈上的包袱，對往後校務運作，恐無法公正無私的提出具體改善之道。

3

○○○

優點：

1、工職體系出身，能切中問題核心，了解羅工目前窘境。

2、從導師、科主任、實習輔導主任、學務主任、教務主任、員生社理監事主席、校友會、家長會總幹事、教評會委員、教師會理監事、義務張老師等職，行政經歷豐富，能深入了解學校時弊。

3、能以誠意面對問題，身段柔軟，先顧全大局，穩定軍心，再一一尋求問題解決方案。

4、具領導統御長才，專業知識豐富。思路清晰，具有靈活運籌帷幄的能力，更是令人激賞。

5、具有向上提昇，展望美好未來的特質。不斷的深造學習（師大工教→中興土木所→交大經營管理所）歷職業類科，一般大學系所，身為掌舵者更應熟諳經營管理新知。

6、平易近人、幽默風趣、辯才無礙、熱心助人、有同理心、熱愛休閒運動、處事圓熟。

7、○○去年四技二專國立學校的錄取率高達60%%uFF0C成果豐碩，必能將其經驗成功提昇本校升學率。

8、辦理綜合高中的經驗，能了解並探索學生管理及成績低落的具體可行方法。可為○○帶來新方向、新氣象。

9、歷校友會、家長會總幹事，將能善用校友、家長及各項社會資源。

10、沒有家庭包袱。

11、沒有校內外人脈包袱。

12、他說「校務成功的要件取決於方向選擇的正確，方法使用的恰當與行動的努力不懈。方向是價值的選擇，方法是知識的運用，行動是夢想的實現，如何承先啟後，蛻變求新，形塑嶄新氣象，持續追求卓越是每個羅工同仁的使命」~~~這樣一個年輕、有活力、富教育熱忱的校長候選人，如能到本校服務將是全體教師、學生、家長的福氣。

缺點：

1、如能更內斂更佳。

4

○○○

優點：

1、從補校一路進修到博士候選人的過程，可為學生借鏡。

2、有兩張甲級證照，可提供學生技能檢定能力精進的參考。

缺點：

1、對談過程略顯緊張，口才不流暢，以致於表現不穩，較無大將之風。

2、行政經歷較不全面，教育經驗不足，對學務教務兩處業務不熟。

3、擔任總務主任，但欠缺教務與學務主任經驗，對實際校務推動不夠務實具體，有紙上談兵之感。

5

○○○

優點：

1、年紀略長，老成持重，經驗豐富。

2、談吐穩重，具大將之風。

缺點：

1、年紀稍長，屆齡退休，恐無法將既定政策落實。

2、屬於老派思維模式，無法有效切重問題核心，頗有謀略但創新不足。

3、一級主管經歷較不全面，欠缺教務總務輔導等處室之歷練。