科別 | 社群主題 | 社群活動內容 | 參與教師 | 相關連結 |
國文 | 古典詩詞社群 | 1.因應高一選修「古典詩詞」課之開設,社群成員相互激盪創意,分享經驗。 2.在實際「古典詩詞」課教學中針對教材、教法、教具、活動等主題進行交流、分享、互助。 | 郭素貞、徐秀連、林美利、 溫雅茹、潘慈慧、徐千惠 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.03.17(四) 10:00-12:00 | 學期授課大綱研討 | |||
105.5.19(四) 10:00-12:00 | 期中作業評分與授課方向檢核 | 社群活動記錄 | ||
105.6.17(四) 10:00-12:00 | 期末課程檢討 | 社群活動記錄 | ||
國文 | 一起趣讀現代詩社群 | 1.透過社群討論研習,增強教師專業,發展新的教材教法。 2. 風貌多變的現代詩,文化中寶貴的資材,期望透過系統地設計,帶領學生一窺橫越時空的精彩風景。 | 范文瑞、郭素貞、林美利、曾詩頻、陳姿蓉 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.03.24(四) | 學期授課大綱研討 | |||
105.05.26(四) | 學期課程檢討 | |||
國文 | 戲說人生社群 | 1. 培養學生欣賞電影的能力 2. 培養學生用畫面說故事的能力 | 江毅中、朱秋紀、劉紫萍、 莊金鳳、呂盈瑩 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.02.26(五) | <拿手好戲>課程規劃 | |||
105.06.24(五) | 針對戲劇,增強教師專業─發展適才適性的教材教法。 | |||
國文 | 古典小說選讀 | 針對古典小說,增強教師專業,發展適才適性的教材教法。 | 黃美珠、徐秀連、陳婉儀、 徐筠絜、江毅中 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.04.08(五) 12:00-13:00 | 教學內容設計、教學經驗分享 | |||
105.06.21(二) 12:00-13:00 | 1.教學成果分享 2.期末檢討 | 社群活動記錄 | ||
國文 | 古典散文選讀 | 針對古典散文,增強教師專業,發展適才適性的教材教法。 | 許志信、翟世芳、陳婉儀、 黃美珠、莊金鳳、張胤賢 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.04.07(四) 12:00-14:00 | 專題演講 | |||
105.05.6(四) 12:00-14:00 | 專題演講 | |||
國文 | 壢中國文教學 | 1.增進教師設計特色課程的能力。 2.在國文教學上進行交流、分享、互助。 | 全體國文科老師 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.03.10(四) | 桌遊與國文教學 | |||
105.06.02(四) | 期末分享教學心得 | 社群活動記錄 | ||
科別 | 社群主題 | 社群活動內容 | 參與教師 |
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英文 | Read to express社群 | 1.應用教育新知改進或創新教學方法。 2.分享教學實務、研習或專業工作心得。 | 黃佳英、沙嘉惠、陳麗敏、馮惠華 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.05.20 | 主題探討 | |||
105.06.02 | 閱讀結合時事,學生接受到新知,了解事態動態也能提升英文能力。 | 社群活動記錄 | ||
英文 | Listen and Talk社群 | 1.課材準備。 2.教法分享。 3.教學成果目標設定。 | 翁幸妃、張婉禎、蔡佩溱 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.3.22(二) | ESL口說線上網頁 | |||
105.3.30(三) | ESL 聽力線上網頁 | |||
英文 | Listen and Communicate社群 | 1.分享教學經驗與實務進而改進教學疑難 2.參與專業研習進而教學成長精進 | 何忠興、邱淑萍、王怡馨 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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3/30(三) 10:10-12:20 | Studio Classroom當月份主題,制定口語表達題目 | |||
4/13(三) 10:10-12:20 |
Lungtong Reference Book主題聽寫範文討論 | |||
4/27(三) 10:10-12:20 | 綜合討論評量方式 | |||
英文 | Read to Explore社群 | 1.分享教學實務進而發現教育問題進行研究 2.參與校內專業進修研習,進而進行自我教學省思 | 李志貞、張育偉、李湘涵 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.04.13(三) 10:10-12:00 | 近期的英文閱讀書籍心得分享 | |||
105.04.27(三) 10:10-12:00 | 介紹有用的電腦教學媒體素材 | |||
105.05.25(三) 10:10-12:00 | 分享現在研究所所修與英語教學有關的新知 | |||
英文 | Read for Fun(英語樂讀) | 1.分享教學心得 2.討論教學疑難 | 劉虹伶、江宥萮、楊寬賜 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.04.13(三) 10:00-12:00 | [實務] 作業要求的重要性 | |||
105.05.25(三) 10:00-12:00 | [實務]提升讀書風氣 | |||
英文 | 資訊科技融入英語教學社群 | 1.研討特色課程教材 2.研討教學方法 | 劉康盟、林育珊、李嘉瑤 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.04.13(三) 10:00-12:00 | Google classroom在英語教學上的運用 | |||
105.05.25(三) 10:00-12:00 | 高三選修課程討論 | |||
數學 | 試題精選研究社群 | 1. 收集高中數學各單元的精選試題,並彙編成冊。 2. 編製高中數學總複習練習本,以備107課綱彈性學習專用。 | 曹文峰、許舜淵、吳家萱、黃立芬 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.04.19(二) 10:00-12:00 | 討論規劃收集精編的試題原則與範圍 | |||
105.5.24(二) 10:00-12:00 | 試題討論與分析 | |||
數學 | 化危機為轉機-精進數學學習 | 1. 協助數學學習成效低落的學生重拾信心 2. 透過教師教學分享與實作,建立一套補救教學教材 | 許舜淵、陳春燕、張菀庭、郭鎮溢、李世懿 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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4/19(二) 12:00~13:30 | 補救教學實務操作與分享(一) | |||
5/31(二)12:00~13:30 | 1.本學期每位教師的心得分享。 2討論下學期預計開設的社群方向與內 容。可以結合特色課程或學科活動等等。 | 社群活動記錄 | ||
數學 | 數學軟體GGB社群 | 規劃討論及分享特色課程上課內容 | 陳仁俊、劉彥旻、黃豊閎、林家輝、許元彰、黃鉅霖 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.4.19(二) 10:30~11:30 | 滑桿的應用 | |||
105.05.12(二) 10:30~11:30 | 自製工具 | 社群活動記錄 | ||
105.06.28(二) 10:00~11:00 | 圓在圓上的滾動,並觀察圓上的點在圓上滾動的軌跡 | 社群活動記錄 | ||
數學 | 試題研發社群 | 1.學測試題考題方向整理。 2.學測模擬試題研發 | 蔡昇穆、廖啟光、張彩娥、賴文健、陳俊興 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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4/19(二) 12:00~13:30 | 分析105學測 試題的難易度與試題改良 | |||
5/31(二)12:00-13:30 | 討論學測題型在第二冊相關課程各章節歷屆試題的難易度,並依照其難易度開發新試題 | 社群活動記錄 | ||
科別 | 社群主題 | 社群活動內容 | 參與教師 |
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自然 | 生物地科教師社群 | 1. 整理與分享交流教學經驗 2. 討論與規劃學科未來發展方向 | 楊尚達、陳瑞鴻、黃慧春、張儷齡、林哲猷、蕭榛嫈、彭星翰、童婉萍、葉素含 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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4/11(一)12:00-15:00 | 實驗實作討論1 節肢動物 | |||
5/09(一)12:00-15:00 | 實驗實作討論2 軟體動物 | |||
社會 | 地理教材創意研發社群 | 1.完成與台達電資訊合作案(智慧教室)教材研發 2.特色課程經驗傳承 3.指導學生參加競賽 | 地理科全體教師 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.03.21(一) 10:00-11:00 | 1.規劃下學期活動及時間 2.討論輔導課事宜 3.教學經驗分享 | |||
105.05.09(一) 10:00-11:00 | 地理實察規劃 暑假作業討論 | |||
105.06.06(一) 10:00-11:00 | 桃園學分享 | |||
社會 | 公民與社會科行動方案課程開發社群 | 1. 研發高二特色選修課程 2. 規劃公民課程發展歷程 | 王敏芬、曾曉雯、馬仲民、周孟妘 | |
進度規劃 | 實施內容 |
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105.5.16(一) 10:30~13:00 | 教學策略與經驗分享 以及 討論下學年教科書選用 | |||
105.6.6(一) 10:30~13:00 | 研發特色選修課程: 桌遊—歐盟議會
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跨科 | 行動壢教師社群 | 1. 研發行動載具應用於教學的教案 2. 教師增加資訊能力 | 余致賢、莊金鳳、江毅中、江宥萮、黃豊閎、游鐘緯、黃慧春、李建志、洪小媛、陳瑋瑤 | 社群計劃書 |
進度規劃 | 實施內容 | |||
105.04.07(四) 12:00~14:00 | 分享生命議題及關於安樂死及司法正義等議題 | 社群活動紀錄 | ||
105.04.21(四) 12:00~14:00 | 華山文化佈展心得及壢中生與小英總統對談 | 社群活動紀錄 | ||
105.05.19(四) 12:00~14:00 | 心智圖的應用 | 社群活動紀錄 |