(一) 教師研習
科別 | 時間 | 講座主題 | 講者姓名 |
國文 | 104/09/03(四) | 大考國文非選擇題評閱技巧 | 李清筠教授(外聘) |
國文 | 104/10/08(四) 10:00-12:00 | Ischool研習:教學網路平台的使用 | 程建嘉老師(外聘) |
國文 | 104/10/16(五) 10:00-12:30 | 學測國文非選擇題的寫作技巧 | 鍾宗憲教授/師大國文系主任 |
國文 | 104/11/05(四) | 桌遊與國文教學 | 林美利老師等/ 中大壢中國文科教師 |
國文 | 104/11/26(四) | 旅行文學:趁著年輕去流浪 | 黃淑文老師(外聘) |
國文 | 104/12/01(二) | 民俗文化的保存與發展 | 李源曾老師(外聘) / 中大壢中國文科退休教師 |
英文 | 104/10/07(三) 10:00-12:00 | ischool | 程建嘉老師(外聘) |
英文 | 104/11/11(三) | 大考英文作文應對與訓練要訣 | 溫宥基老師/政大附中 |
英文 | 104/12/30(三) | 英語聽力差異化教學 | 樊可瑜老師/ 國立楊梅高中教師 |
數學 | 104/10/06(二)10:00~12:00 | Ischool研習 | 程建嘉老師(外聘) |
數學 | 104/11/10(二) 10:30~12:30 | 摺紙與幾何研習 | 黃豊閎/ 中大壢中數學科教師 |
數學 | 104/01/05(二)10:30~12:30 | GGB研習 | 陳仁俊/ 中大壢中數學科教師 |
社會 | 104/09/10(四)104/09/11(五) | 馬鞍藤的春天—白色恐怖政治受難者的生命故事 | 陳新吉 |
社會 | 104/10/05(一) 10:00-12:00 | Ischool研習 | 程建嘉老師(外聘) |
社會 | 104/10/12(一) | 用牌卡,認識你的內在繁華 | 林素妃(外聘) |
社會 | 104/11/16(一) 9:30-11:30 | 精采絕倫的「後三國」—以東魏北齊為例 | 胡勝源/中大壢中歷史科教師 |
社會 | 105/01/04(一) 9:30-11:30 | 金車咖啡文教館巡禮 | 文教館導覽人員 |
藝能 | 104/10/06(二) 13:00-15:00 | ischool教學網路平台使用 | 程建嘉老師(外聘) |
藝能 | 104/10/13(二) 13:30-16:30 | 桌遊體驗 | 劉力君老師(外聘) |
藝能 | 104/10/20(二) 13:00-15:00 | 亞歷山大技巧瑜珈課 | 張郁婷老師(外聘) |
藝能 | 104/10/27(二) 13:00-15:00 | 亞歷山大技巧自我放鬆法 | 張郁婷老師(外聘) |
藝能 | 104/12/29(二) 13:00-15:30 | 杏仁瓦片手工餅乾 | 朱翠涵老師/ 中大壢中藝能科教師 |
自然 | 104/10/19(一) 13:00-15:00 | ischool | 程建嘉老師(外聘) |
自然 | 104/10/26(一) | 生活化學-肥皂製作 | 古清德(外聘) |
自然 | 104/11/30(一) | 智慧鐵人活動介紹 | 劉格非/台大土木系 |
自然 | 104/11/23(一) | 化學桌遊 | 李明勳/內壢高中化學科老師 |
自然 | 104/12/14(一) | 抱樹人 | 劉育宏/丹鳳高中地球科學科、張銓傑/蘭陽女中國文科、洪淑華/丹鳳高中歷史科 |
(二) 教師專業社群
科別 | 社群主題 | 社群活動內容 | 參與教師 |
國文 | 古典詩詞社群 | 1.因應高一選修「古典詩詞」課之開設,社群成員相互激盪創意,分享經驗。 2.在實際「古典詩詞」課教學中針對教材、教法、教具、活動等主題進行交流、分享、互助。 | 郭素貞、徐秀連、林美利、 溫雅茹、潘慈慧、徐千惠 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.08.05〈三〉 | 手工書製作研習 | ||
104.09.17〈四〉 | 學期授課大綱研討 | ||
104.12.31〈四〉 | 學期課程檢討 | ||
國文 | 一起趣讀現代詩社群 | 1.透過社群討論研習,增強教師專業,發展新的教材教法。 2. 風貌多變的現代詩,文化中寶貴的資材,期望透過系統地設計,帶領學生一窺橫越時空的精彩風景。 | 范文瑞、郭素貞、林美利、曾詩頻、陳姿蓉 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.09.17〈四〉 | 學期授課大綱研討 | ||
104.12.24〈四〉 | 學期課程檢討 | ||
國文 | 戲說人生社群 | 1. 培養學生欣賞電影的能力 2. 培養學生用畫面說故事的能力 | 江毅中、朱秋紀、劉紫萍、 莊金鳳、呂盈瑩 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.09.17〈四〉 | 針對戲劇,增強教師專業,發展適才適性的教材教法 | ||
104.11.12〈四〉 | 針對戲劇,增強教師專業,發展適才適性的教材教法 | ||
國文 | 古典小說選讀 | 針對古典小說,增強教師專業,發展適才適性的教材教法。 | 黃美珠、徐秀連、陳婉儀、 徐筠絜、江毅中 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.09.17〈四〉 | 針對古典小說,增強教師專業,發展適才適性的教材教法。 | ||
104.12.10〈四〉 | 針對古典小說,增強教師專業,發展適才適性的教材教法。 | ||
國文 | 古典散文選讀 | 針對古典散文,增強教師專業,發展適才適性的教材教法。 | 許志信、翟世芳、陳婉儀、 黃美珠、莊金鳳、張胤賢 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.09.17〈四〉 | 討論課程 | ||
104.12.24〈四〉 | 課程分享檢討 | ||
國文 | 壢中國文教學 | 1.增進教師設計特色課程的能力。 2.在國文教學上進行交流、分享、互助。 | 全體國文科老師 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.11.05〈四〉 | 分享教學法寶 | ||
104.12.17〈四〉 | 期末分享教學心得 | ||
科別 | 社群主題 | 社群活動內容 | 參與教師 |
英文 | Read to express社群 | 1.應用教育新知改進或創新教學方法。 2.分享教學實務、研習或專業工作心得。 | 黃佳英、沙嘉惠、陳麗敏、馮惠華 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.10.21〈三〉 | 媒體與閱讀 | ||
104.11.30〈三〉 | 閱讀技巧分享 | ||
104.12.30〈三〉
| 專題討讑 | ||
英文 | Listen and Talk社群 | 1.課材準備。 2.教法分享。 3.教學成果目標設定。 | 翁幸妃、張婉禎、蔡佩溱 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.10.28〈三〉 | 媒體研發 | ||
104.11.04〈三〉 | 經驗分享 | ||
104.11.25〈三〉 | 主題探討 | ||
英文 | Listen and Communicate社群 | 1.分享教學經驗與實務進而改進教學疑難 2.參與專業研習進而教學成長精進 | 何忠興、邱淑萍、王怡馨 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.10.28(三) | 結合龍騰教科書課程口說題目制定 | ||
104.11.04(三) | 結合空中美語雜誌聽寫範文討論 | ||
104.12.09(三) | 綜合討論評量方式 | ||
英文 | Read to Explore社群 | 1.分享教學實務進而發現教育問題進行研究 2.參與校內專業進修研習,進而進行自我教學省思 | 李志貞、張育偉、李湘涵 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.10.21〈三〉 | 閱讀文本議題設定 | ||
104.11.18〈三〉 | 多媒體融入教學 | ||
104.12.09〈三〉 | 文學教材教法研討 | ||
英文 | 資訊科技融入英語教學社群 | 1.研討特色課程教材 2.研討教學方法 | 劉康盟、林育珊、李嘉瑤 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.4.21(二) | 如何利用voicetube 輔助英語教學 | ||
待定 | 待定 | ||
英文 | Read for Fun(英語樂讀) | 1.分享教學心得 2.討論教學疑難 | 劉虹伶、江宥萮、楊寬賜 |
104.11.25〈三〉 | 校外研習心得 | ||
104.12.23〈三〉 | 選修課經驗分享 | ||
數學 | 數學競試社群 | 1.討論如何進行數學競賽訓練 2.研發競試教材及試題賞欣 | 曹文峰、許舜淵、吳家萱、黃立芬 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.10.20〈二〉 | 競賽活動規劃討論 競賽活動目標討論 | ||
104.12.15〈二〉 | 教材製作研習 資料建檔 | ||
數學 | 化危機為轉機-精進數學學習 | 協助數學學習成效低落的學生重拾信心 透過教師教學分享與實作,建立一套補救教學教材 | 許舜淵、陳春燕、張菀庭、郭鎮溢、李世懿 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.10.20〈二〉 | 補救教材研發討論 | ||
104.12.15〈二〉 | 回顧反思,補救教學經驗分享 | ||
數學 | 數學軟體GGB社群 | 規劃討論及分享特色課程上課內容 | 陳仁俊、劉彥旻、黃豊閎、林家輝、許元彰、黃鉅霖 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.10.20〈二〉 | 教材分析與分享 | ||
104.12.15〈二〉 | 教材分析與分享 | ||
數學 | 試題研發社群 | 1.學測試題考題方向整理。 2.學測模擬試題研發 | 蔡昇穆、廖啟光、張彩娥、賴文健、陳俊興 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.10.20〈二〉 | 研擬試題研發進度 | ||
104.12.15〈二〉 | 試題研發討論 | ||
科別 | 社群主題 | 社群活動內容 | 參與教師 |
自然 | 生物地科教師社群 | 1. 整理與分享交流教學經驗 2. 討論與規劃學科未來發展方向 | 楊尚達、陳瑞鴻、黃慧春、張儷齡、林哲猷、蕭榛嫈、彭星翰、童婉萍、葉素含 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.11.16〈一〉 | 數位教材製作媒體介紹 | ||
104.12.07〈一〉 | 學科能力測驗資料蒐集與討論1 | ||
待定 | 學科能力測驗資料蒐集與討論2 | ||
社會 | 地理教材創意研發社群 | 1.完成與台達電資訊合作案(智慧教室)教材研發 2.特色課程經驗傳承 3.指導學生參加競賽 | 地理科全體教師 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.09.14〈一〉 | 1.實察教案分享 2.確認後續社群時間 | ||
104.10.19〈一〉 | 高一上學去地圖評選 | ||
104.11.16〈一〉 | 討論寒假實察營隊事宜 討論參加衛星影像競賽 | ||
社會 | 公民與社會科行動方案課程開發社群 | 研發高二特色選修課程 規劃公民課程發展歷程 | 王敏芬、曾曉雯、馬仲民、周孟妘 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.11.9〈一〉 | 研發特色選修課程(一) 與校本課程研討 | ||
104.12.28〈一〉 | 研發特色選修課程(二) 教材內容與課程規畫 寒假學生營隊討論 | ||
科別 | 社群主題 | 社群活動內容 | 參與教師 |
跨科 | 導師社群 |
| 104學年度全體導師 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
待定 | 待定 | ||
待定 | 待定 | ||
待定 | 待定 | ||
科別 | 社群主題 | 社群活動內容 | 參與教師 |
跨科 | 行動壢教師社群 | 1.研發行動載具應用於教學的教案2.教師增加資訊能力 | 余志賢、江毅中、莊金鳳、江宥萮、黃豊閎、陳瑞鴻、黃慧春 |
進度規劃 | 實施內容 | ||
104.09.10〈四〉 | 本學期行程規劃 | ||
104.09.10〈四〉 | 教學策略討論 | ||
104.10.08〈四〉 | 教學策略討論 | ||
104.10.17〈四〉 | 觀新藻礁夜觀 | ||
104.10.22〈四〉 | 教學策略討論 | ||
104.11.05〈四〉 | 教學策略討論 | ||
104.11.12〈四〉 | 教學策略討論 | ||
104.11.19〈四〉 | 教學策略討論 | ||
104.11.26〈四〉 | 教學策略討論 | ||
104.12.10〈四〉 | 教學策略討論 | ||
104.12.17〈四〉 | 教學策略討論 | ||
104.12.24〈四〉 | 教學策略討論 | ||
104.12.31〈四〉 | 教學策略討論 | ||
105.01.07〈四〉 | 教學策略討論 |
(三) 寒假營隊
科別 | 時間 | 活動主題 | 內容簡述 |
社會 | 105/01/27~29 | 地理考察營 | 藉由校外旅行,開拓學生的心境及視野,學習如何自行依特定主題規劃知性旅遊,並配合社會科「e指遨遊」特色課程,使學生將課堂所學之GIS電腦繪圖技能,真正落實於台灣田野上。並於課程結束後,增加認識台灣的自然環境特色,關心台灣鄉土的人文資源。 |
社會 | 105/01/25 | 法院參訪 | 參觀桃園地方法院並與庭長座談 |
社會 | 105/01/26 | 人權園區巡禮 | 參觀景美人權園區 |
社會 | 105/01/27 | 人權園區巡禮 | 參觀景美人權園區 |
藝能 | 105/02/01~02 | 平面設計實務營 | 講授藝術設計類作品集製作相關之理論與實務技巧,包含(一)基本作品集內涵與製作要點;(二)版面編排與設計基礎;(三)字型學及其設計應用(typography);(四)風格插畫創作引導與實作。 |
自然 | 105/02/02~03 | 智慧鐵人營隊(待定) | (待定) |
自然 | 105/02/02~03 | 物理實作營隊(待定) | (待定) |
(四) 課程相關活動
科別 | 時間 | 活動主題 | 內容簡述 |
跨科 | 104/08/01(六) | 中大壢中104年領袖培訓營 | 培訓學生建立領導能力和溝通協調能力 |
國文 | 104/10/16(五) 9:00-12:30 | 高三作文講座-學測國文非選擇題的寫作技巧 | 解析大考作文 |
國文 | 104/12/25(五) | 「大家來找碴」 國文擂臺賽 | 透過刺激趣味的擂臺遊戲,提升同學的國文程度 |
英文 | 104/12/18(五) | 英文單字大賽 | 課本字彙+4500字彙書 |
自然 | 104/09/25(五) | 遠哲科學 | 提高本校學生研究科學興趣,激發其思考創造能力,提昇科學教育品質。 |
藝能 | 104/11/24(二) 18:00-20:00 | 籃球裁判研習 暨裁判實務操作 | 為提升本校籃球隊學生擔任校內 班際籃球賽裁判之執法技巧 |