高一新生 如何讀好 國文科?

2012/08/31

【聯合線上企畫/圖文：StudyBank/陳湘 老師 主筆】

 

各位高一新鮮人好：

想必同學到高中學校報到後，學校或多或少都有暑假作業，你感覺到高中國文與國中很不一樣了吧！閱讀心得報告字數1000字起跳，詩詞背誦也不只是一兩首絕句而已；等到正式上課後，你的感受會更強烈！因為你的國文版本是101新課綱，表面看來只有30篇核心古文，但是請你留意呦，每學期還有諸子學說選文，且文言文比例提高了。你的國文版本將比哥哥姐姐讀的還難，就廣度、深度而言，都超越了95、98的版本。

高中國文首重理解與應用，所以不要只是一味死背，即便日後學校老師要求背課文、考默寫，那也只是學識涵養的一個手段、一個過程罷了！爾後同學面對不論是古典文學(古文、駢文、韻文)或現代文學(散文、現代詩、小說)，建議你以下列方式厚植基礎：

 

1.確知寫作背景：

作者基於什麼處境為文？是仕途顯達，抑或貶謫期間？是志得意滿或是落拓潦倒？瞭解後可以幫助我們進入文中情境，更重要的是可成為作答文章賞析的利器，可寫出ㄧ般同學所欠缺的廣度。

 

2.理解篇章意旨：

作者為文動機、宣洩情感、或學術主張、又或哲理思想，透過這點可將作者與文章相綰，以俾強化閱讀的深度。

 

3.賞析文學作品：

文章架構、行文脈絡為何？寫作技巧為何？如〈桃花源記〉採寓言筆調說明陶潛的理想國；〈岳陽樓記〉藉景自抒懷抱，是論說文之變格；〈始得西山宴遊記〉利用頂針、短句表現柳氏「其文如無韻之詩」特色；〈師說〉一文以開門見山破題，兼用「冒題」法；〈廉恥〉是連用兩次「平題側注」法說明「恥」之為要；〈左忠毅公軼事〉是「以賓顯主」法側寫左公；〈晚遊六橋待月記〉是「題文暗合」法敘西湖月夜之美。近年學測、指考必考的「文章賞析」，缺此訓練就甭想拿高分了。

 

4.詞語應用：

以課文內容學習常用詞語的意義與用法、語文知識、文化常識(非國學常識)、統整語文資料、資料判讀。

最後，誠心叮嚀同學，高中讀書要主動，想讀好國文，就不要過度依賴老師、課本，因學校所教恐不足以使你裕如應考，須多加涉獵、廣泛閱讀，學習正確讀書方法與解題技能。敬祝同學 悠遊學海 三元及第!

陳 湘 老師101.8.26筆

 

附註: 高中101課綱核心選文30篇(最新)

 

95表為原九五暫綱40篇　98表原列入九八正綱40篇

 

全文網址: 高一新生如何讀好國文科? - 專業升學網 - 升大學 - udn校園博覽會

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